各教学单位：

为了进一步改进课堂教学存在的突出问题，不断优化教学内容和教学方式，提升教师教育教学能力与水平，提高课堂教学质量，以迎接本科教学工作合格评估为契机，学校决定暑期各教学单位开展全员磨课活动，现将有关事项通知如下：

一、参加人员

全体专任教师

二、磨课目标

重点围绕“磨教学目标——如何确定科学合理的目标，把准教学方向？磨教学内容——课堂讲解的重难点是什么？磨教学环节——怎样设计教学活动？磨学生——如何精准地了解把握学情？磨教学方法——如何调动学生积极参与教学活动？如何有效互动？磨教学课件——如何制作出具有学术性、教育性、技术性、艺术性的PPT？”等六个方面，引导老师通过“深研”一门课程，改革课程的教学方法与手段，从而整体提升课程教学质量，做到课程门门过关，教师人人过关。

三、磨课重点

1.教学理念

落实立德树人根本任务，体现“学生中心、产出导向、持续改进”的教育教学理念。

2.教学目标

课程教学目标能对应支撑人才培养方案毕业要求与指标点，各章节教学内容应有效支撑课程教学目标。用行为动词描述教学目标，做到目标可测量。

3.教学设计

课程教学设计科学合理，须遵循OBE理念，充分体现成果导向、学生中心、持续改进。教学设计路线图清晰、完整，体现能力培养。教学设计参考最新模板编制（附件1）。

4.教学内容

内容充实，有深度和广度，理论联系实际，能够反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源；体现高阶性、创新性、挑战度要求；教学重点难点突出、逻辑合理、结构清晰；专业内容与课程思政元素有效融合，促进学生家国情怀、科学与人文精神的培养。

5.教学方法

注重对话课堂、能力课堂、开放课堂、学思结合的课堂形式。采用参与式学习设计和启发性教学，能够调动学生积极性，师生、生生互动充分；合理有效运用现代信息技术，促进和支撑教学方式方法改革。

6.教学态度

治学严谨，备课认真；着装得体，举止大方；讲课有热情，有感染力。

7.教学基本功

内容娴熟，阐述精练，条理清晰，观点明确；板书工整，布局合理；能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣和情绪。

8.教学组织

教师从严管理课堂，教学组织有序，学生遵守课堂规范。

四、磨课实施

1．各教学单位成立磨课领导小组，负责制定本单位磨课工作计划，负责综合协调和组织磨课工作，负责成立磨课专家小组把关过关考核。

2．磨课原则上应采用“三次备课、三轮打磨”（流程与环节见附件2）的基本方式进行，如果教师撰写的教学材料和教学能力与水平达到过关要求，则可减少打磨次数，甚至可申请免检。

3.磨课活动要按照系（教研室/课程组）为单位开展，必须是集体研磨，请各教学单位按照要求根据本单位教师情况制定磨课计划。

4．磨课内容为2022年秋季学期所承担的课程，至少要打磨5周的教学内容。专家小组需对磨课教师的教学设计和 PPT等教学材料进行审核，凡教学材料不符合要求的，不准予参加本单位开展的过关考核，待教学材料完善合格后，方可参加。

5．学校将成立专家团队对各教学单位考核过关的教师再次进行考核，考核合格方可过关。

6.教学单位加强对磨课活动研讨记录、视频、图片等过程资料的整理，要利用研讨、座谈、撰写教学反思等多种方式对磨课活动进行总结。

7.学校建立磨课活动的

激励机制，通过设立个人奖、团体奖和优秀组织奖等奖项对在磨课活动中表现突出的单位和教师给予奖励，具体奖励细则另行公布。

8. 磨课时间和安排

9.各教学单位于 7 月 8日前将本单位磨课计划安排表（附件5）纸质稿交至教师发展中心李莹莹老师，电子稿发邮箱：xssw03@wzbc.edu.cn。最晚于 9 月9 日 17:00 前将本单位磨课总结报告（附件6 ）交至李莹莹老师。

五、磨课要求

1.各教学单位要高度重视磨课活动

磨课是提升教学效果的重要方式，任课教师通过多次的教学实践，发现自身教学中存在的问题，通过多次磨课，任课教师不断磨理念、磨目标、磨内容、磨方法，不断提升教师自身教学水平，提升课堂教学质量，帮助任课教师尤其是青年教师尽快成长，各教学单位一定要高度重视磨课工作。

2.任课教师做好磨课的各项准备工作，对本轮磨课不达标的教师，各教学单位须进行专门的指导和帮扶，学院组织多次磨课，直至磨课达标。

3.磨课期间建议录制磨课录像，为教师自查反思提供可回放资源。

4.各单位要严格按照本单位计划安排表开展磨课工作，如需调整的需提前一天报备教师发展中心李莹莹老师。

5.教师发展中心应根据实际需求，结合优秀示范课堂、教学设计和教学方法等对全校教师进行针对性的培训。

    教师展中心 学术事务部 督评中心

               2022年6月27日