9月28日下午，信息工程学院在经世楼524举行了“项目式教学工作坊”成立仪式暨2022年秋季学期青年教师培养交流会。副校长李益明、校教师发展中心负责人朱新满、学院领导、专业负责人、系主任、2022年新入职青年教师与结对导师等出席会议，会议由教学院长陈久强主持。

成立仪式上，副校长李益明与院长高巍巍为“项目式教学工作坊”揭牌。陈久强介绍了基于OBE理念突出CDIO工程教育思想的理实一体项目式教学的工作思路。

交流会上，朱新满介绍了学校青年教师助讲培养制度和相关要求，特别强调自主发展是青年教师的内在驱动力，内驱力是青年教师的成长的主要力量。随后，高巍巍解读了学院的青年教师导师制文件，介绍了学院的青年教师的培养情况。

在交流过程中，青年教师们提出了近期教学业务方面的困惑，领导和导师们针对性给予答疑解惑。

会上，桑宇鹏、陈伟、张丹三位导师用自己的教学经历，从师德师风、教学技能要求方面分享了宝贵经验并提出了建议：一是要爱教师这个职业，要爱我们的学生；二是要多了解学情、多听其他教师的课、多参与教学竞赛和教师教学技能培训，寻找自己适合的授课风格，做到备足课上讲台；三是要做好课堂管理，和学生立好规矩；四是要定期做教学反思，不断改进。

最后，李益明做了总结讲话，他先是肯定了“项目式教学工作坊”本次的研讨形式，希望通过“项目式教学”提高学生的编程实战能力、表达沟通能力，加强团队合作，提升就业竞争力，并结合学校快速发展，教师缺口大的形势，表达了对青年老师成长的殷切希望。李校长强调学校“成人成才”的理念，他希望青年教师做好“学高为师，身正为范”的表率，加强教学业务学习，多走进学生，引导学生的正确价值观、思维方式及人际关系的处理方式，让其养成受用一生的良好习惯。

“项目式教学工作坊”的成立是学院全面推进项目式教学改革，提升课堂教学效果，落实了“学生中心”工程教育理念的一项重要举措。

此次交流研讨为青年教师未来发展指明了方向，充分发挥高职称教师的传、帮、带作用，提升青年教师的教学业务能力，为深入推进青年教师导师制落地生根、开花结果奠定了坚实的基础。