关于公布2023年春季学期青年教师助讲培养任务清单的通知
作者：教师发展中心 人力资源部 来源：教师发展中心 人力资源部 时间：2023-03-08 15:10:00 浏览：
各教学单位、各教师：
为了进一步落实落细《温州商学院青年教师助讲培养制度实施办法（修订）》文件要求，强化培养过程管理，切实提升培养成效，帮助青年教师尽快提升教育教学能力与水平，提高职业素养，胜任教学岗位工作，经协商，特拟定2023年春季学期青年教师助讲培养任务清单，现予以公布如下：
序号 | 模块 | 培训学习内容 | 学习形式 | 学时 | 完成时间 |
1 | 引导教育 | 校史校情（校长第一课） | 线下 | 2 | 3月4日 |
强化教学规范 深化课堂教学改革打造课堂教学新形态 | 线下 | 2 | 3月4日 | ||
规章制度解读 | 线上 | 4 | 6月30日前 | ||
师德师风 | 不知学，何以教——谈新教师的学生观与学习观 | 线上 | 4 | 3月12日前 | |
新时代教师职业行为十项准则解读 | 线上 | 4 | 6月30日前 | ||
《站讲台》——师德师魂 | 线上 | 2 | 6月30日前 | ||
2 | 教学技能 | 教学准备五件事 | 线上 | 2 | 3月26日前 |
遵循OBE理念的课程教学 | 线上 | 2 | 3月26日前 | ||
BOPPPS教学设计 | 线上 | 3 | 3月26日前 | ||
高校课堂教学管理 | 线上 | 2 | 4月9日前 | ||
如何准确设计教学目标 | 线上 | 2 | 4月9日前 | ||
如何提问题 | 线上 | 2 | 4月23日前 | ||
大学教学的语言技能 | 线上 | 3 | 6月4日前 | ||
教学反思与教师专业发展 | 线上 | 2 | 5月7日前 | ||
3 | 职业幸福 | 高校教师如何应对和缓减压力 | 线上 | 2 | 4月23日前 |
教师心理健康与幸福力提升 | 线上 | 2 | 5月7日前 | ||
4 | 课程思政 | 课程思政——教学设计的灵魂 | 线上 | 1 | 5月21日前 |
课程思政教学实例探讨 | 线上 | 1 | 6月21日前 | ||
5 | 实践环节 | 每周至少听2节课 | 实践 | 32以上 | 全学期/每周完成 |
培养计划拟定 | 线下 | —— | 3月12日前 | ||
职业生涯5年规划拟定 | 线下 | —— | 4月2日前 | ||
参加教研活动 | 线下 | 至少3次 | 学期结束前 | ||
一学期教学反思2份 | 线下 | 学期结束前 | |||
撰写所承担课程的1/2的教学设计 | 线下 | 学期结束前 |
请培养期内的青年教师，按照以上任务清单合理安排学习进度，高质量完成培训学习任务，并根据《青年教师助讲培养档案材料规范要求》（附件1）认真撰写培养过程材料。青年教师若已学习过清单列示的课程，则可以减少学习任务，具体情况请反馈给教师发展中心协商处理。
联系人：李莹莹 地 址：经世楼-516室 电 话：0577-86597062
教师发展中心 人力资源部
2023年3月8日