一、培养目标

通过对新教师1年的培养，使新教师尽快了解校情、熟悉现行规章制度、融入组织，树立良好的师德师风，掌握教学与科研方法、基本教育教学技能，切实提高教育教学能力，使新教师能力得到较大提升，取得学校教学上岗资格证书，能够胜任1门或多门课程的教学、班主任工作，推进学校教育教学质量不断提高。

二、培养对象

到我校工作不满1年，且无高校教学经历的专任教师（名单见附件3）。

三、培养期限

新教师能力培养期限为1年（含2个学期）。因特殊原因在1年培养期内不能按时完成培养计划的，可申请适当延长，但最长不超过 1.5 年。

四、课程设置与学时

课程设置分高等教育理论、职业生涯规划、师德师风、教学技能、教育能力、课程思政能力、科研能力、国际视野、教学实践、专题教研活动等10个模块和 1 个兼修项目，共计265学时（预估），新教师取得的实际学时按照《温州商学院专业技术人员继续教育学时管理办法》（温商院行政〔2021〕75 号）规定统计。兼修项目为必修环节，不计学时（详见附件 1）。

五、考核办法

（一）结业条件

参照《温州商学院专业技术人员继续教育学时管理办法》（温商院行政〔2021〕75号）、《温州商学院青年教师助讲培养制度实施办法（修订）》（温商院行政〔2021〕78 号），学校将对新教师培养情况进行审核（指标详见附件2），并认定其是否符合结业资格。符合结业条件者方能结业并取得教学上岗资格证书。

（二）考核时间

结业考核时间为2022年春季学期末。

（三）考核部门

结业考核由二级学院负责，教师发展中心审核。

（四）教学设计和教学 PPT 考核评定

二级学院应组成专家组对教学设计和教学 PPT 进行考核评定。教师应完成主讲课程 1/2 学时以上的教学设计和教学 PPT 方能参评；专家组成员应包括系主任（教研室主任、课程组负责人）、导师组成员、相关学科专家等。

（五）试讲考核要求

1.试讲时间：20 分钟。

2.试讲内容：由新教师从其主讲的课程中自主选取。

3.试讲要求：提供试讲内容的完整 PPT；课堂教学各环节齐全。

4.试讲组织：由校内外人员组成专家组（3 人以上），对新教师进行考核评定。

六、培训管理

（一）培训纪律

1.新教师在规定培养期内不独立承担教学任务，不进行教学工作业绩考核。二级学院要切实保证新引进新教师入职后第一学期不承担教学任务，接受教学基本功系统培训。培养期内第二学期，各二级学院可按照《温州商学院青年教师助讲培养制度实施办法（修订）》相关规定，安排新教师进行教学实习。

2.新教师应自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，严格执行培训计划，认真参加各类培训学习，做到按时上、下课，不迟到、早退。对无故拒绝参加培训或未完成培训计划者，将按照学校有关规定处理。

（二）培训督查

1.二级学院应高度重视新教师的培养，明确指导教师、培养对象的基本职责和任务，加强过程管理，做好中期检查和期满考核相关工作，督促培养对象完成听课、培训、教学设计和 PPT 制作、助讲等任务，并提供相应数据材料和检查意见。

2.学校每学期组织新教师培养中期检查，对新教师阶段性培养任务的进展情况进行督查。

附件1

温州商学院新教师能力培养课程安排

附件2

温州商学院新教师能力培养学员量化考核表